Saludos compañeros (as),les presento mis disculpas por el atraso en el blog pero experimentamos algunos problemas técnicos. Para efectos de la participación en el curso les remito las siguientes preguntas generadoras:
¿Cuáles son los elementos centrales de la lectura?
¿Cuáles elementos pueden aplicarse a su realidad laboral?
¿Cuáles retos en materia administrativa pueden elucidarse de la lectura?
9 comentarios:
¿Cuáles son los elementos centrales de la lectura?
Crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado.
La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos y poder enfrentar d la mejor forma a la competencia”.
El enfoque neoclásico de la administración como Chiavenato lo expresa es una reivindicación de la teoría clásica, donde establece cambios relevantes relacionados con los ajustes y dimensiones de las empresas actuales.
El enfoque neoclásico de la administración, orienta su ponencia a la importancia de integrar las tareas con las personas y por ende la organización formal con la informal,
¿Cuáles elementos pueden aplicarse a su realidad laboral?
La excelencia en la propuesta hace pensar que cada uno de los elementos son aplicables en la realidad laboral, lamentablemente parece ser que en la atmosfera se respira un entorno de desconocimiento y aplicación en estos elementos.
¿Cuáles retos en materia administrativa pueden elucidarse de la lectura?
Retos:
Ética
Volver económicamente productivos los recursos organizacionales, minimizando riesgos y maximizando oportunidades.
Lograr que las personas trabajen juntas reuniendo en una tarea común sus habilidades y conocimientos individuales, y hacer productivas sus fortalezas e irrelevantes sus debilidades.
Desempeñar una función pública: El Administrador debe tener claro: Objetivos – Calidad – Toma de Decisiones
1) A) Considero que la administración es la que define estrategias, diagnostica situaciones, mide recursos, planea su integración, soluciona problemas, genera innovaciones y competitividad.
B) La administracion es la conducción racional de una organización con o sin ánimo de lucro.
2) Elementos aplicados a mi realidad laboral:
a) Todas las actividades orientadas a la producción de bienes o prestación de servicios ( actividades especializadas) son planeadas, coordinadas, dirigidas y controladas en mi organización ye está integrada por recurso humano.
b) Se cuenta con un conjunto de personas distribuidas en diferentes niveles jerárquicos porque se realizan asuntos diversos y dependen del grado de compleidad de las operaciones, por eso se necesitan administradores que alcancen y lleven al desarrollo.
c) La habilidad técnica y la habilidad humana para el trato de personas.
3) Retos:
a) Toma de decisiones asertadas.
b) Eficiencia y eficacia.
c) Actividades de trabajo que son indispensables para el logro de los objetivos planificados.
Por: Glenda Villalobos Delgado
el primer mensaje es mio:
Alejandra Trejos chacón
saludos
¿Cuáles son los elementos centrales de la lectura?
En lo personal podemos señalar que la teoría neoclásica de la administración se inspira en los criterios clásicos y a partir de estos se genera un mejoramiento de la administración clásica la adición de nuevas herramientas teóricas y científicas.
Por otra parte es necesario señalar que una misma organización puede tener las características de dos o tres tipos de organizaciones al mismo tiempo; lo cual, da a conocer "en pocas palabras" sus fines, estructura y características principales.
¿Cuáles elementos pueden aplicarse a su realidad laboral?
Las organizaciones educativas estatales en los últimos tiempos se han visto confrontadas a una serie de cambios en el orden interno producto de las condiciones que se le presentan tanto en el aspecto legal como en la parte administrativa y que ha tenido repercusión en la actividad pedagógica del docente.
Esto nos lleva a establecer que podemos incorporar otras técnicas procedimientos y prácticas en la educación, estableciendo su nivel de congruencia y verdad con la práctica y de esa manera teorizar de cómo podemos mejorar (en nuestro caso) la práctica de la gestión.
¿Cuáles retos en materia administrativa pueden elucidarse de la lectura?
Todo enfoque supone una postura, una posición o concepción de cómo asume o internaliza el objeto de estudio o trabajo. Es algo que tiene que ver de manera preponderante con el conocimiento. Pero que en la práctica lo que se desenvuelve son estilos.
Dentro de los principales retos están:
1.Contar con el mejor capital humano.
2.La búsqueda del desarrollo significa desarrollo del conocimiento y capacidades.
3.El uso de las TIC´s, el dominio tecnológico con capacidad creativa.
4.Búsqueda del desarrollo de la inteligencia y habilidades cognitivas.
5.La búsqueda de la participación social en la toma de decisiones a nivel compartido.
6.La circulación y generación de la información y el conocimiento.
En un mundo tan complejo como en que vivimos, la administración educativa no puede ser concebida aislada, sino dentro de un contexto que la engloba y la caracteriza.
Enfoque Situacional
La generalidad de esta teoría de sistemas conduce a la aparición de modelos más prácticos como la teoría situacional.
En este enfoque la relación entre jefes y trabajadores requiere de una profundidad y complejidad que permitan una mayor interrelación entre ambas partes, con el objetivo que se puedan alcanzar altos niveles de desempeño por los trabajadores a través del despliegue de sus conocimientos, su iniciativa y su creatividad.
Cuestión principal es la definición de los objetivos de trabajo por ambas partes, que los trabajadores desarrollen sus capacidades de autodirección y autocontrol, con este modelo no sólo se persigue un alto desempeño sino una motivación y satisfacción personal del trabajador.
En un aspecto amplio la teoría situacional destaca que la eficacia organizacional no se alcanza siguiendo un modelo organizacional único.
También la estructura de las organizaciones complejas depende de la interrelación con el medio ambiente externo.
Diferentes ambientes requieren diferentes relaciones organizacionales para alcanzar una eficiencia óptima.
El advenimiento de la teoría situacional tiene lugar con el desplazamiento de la observación desde adentro hacia fuera de la organización y hace énfasis en el ambiente y en las exigencias ambientales sobre la dinámica organizacional.
En general la teoría situacional hace énfasis en que no hay nada absoluto en las organizaciones ni en la teoría administrativa: todo es relativo y siempre depende de algún factor.
La teoría situacional nace a partir de una serie de investigaciones llevadas a cabo para verificar cuales son los modelos de estructuras organizacionales más eficaces en determinados tipos de empresas.
Las investigaciones fueron desarrolladas por: Chandler, Burns y Stalker, La wrence y Lorsch, Joan Woodward,Thompson, entre otros.
Las investigaciones clasifican las empresas en mecanicistas y orgánicas.
El ambiente lo dividen en general y por tareas.
Se analiza la organización por niveles, según su estructura.
También introducen la concepción del HOMBRE COMPLEJO.
Finalmente se le hacen críticas a la teoría situacional.
La contingencia significa algo incierto, que puede o no ocurrir. Se refiere a una proposición cuya verdad o falsedad solo se puede conocer por la experiencia o por la evidencia, y no por la razón. Además propone:
Que no hay nada absoluto en las organizaciones ni en la teoría administrativa.
Todo es relativo y depende de un factor.
Aplicación con enfermería:
La ciencia requiere:
√ Un marco
√ Un método de aplicación
√ Una tecnología aplicada
La enfermería dispone:
√ Como marco los diagnósticos
√ Como método los modelos
√ Como tecnología la suya propia
En enfermería como organización busca obtener el mayor beneficio de sus circunstancias ambientales para garantizar su éxito como organización de salud.
Elementos que sobresalen y que considero deben ser analizados en el quehacer de enfermería:
√ El Poder: condiciona la actuación y el proceso de toma de decisiones depende de donde se situé la variable, es decir, si es externa o interna.
√ La Propiedad: puede considerarse un elemento del poder pero dada su relevancia se estudia como una variable aparte, esta determina la actuación y el diseño de la organización, tiende a afectar directamente a la alta dirección.
√ La Cultura: son "los valores, creencias, el estilo de liderazgo, las normas formales e informales, los procedimientos y las característica generales de los miembros de la empresa", esta variable condiciona el diseño y los resultados de la institución, la cultura vista desde una perspectiva ecológica establece los procesos de funcionalidad y recoge los estilos de comunicación
√ El entorno: es el contexto en que actúa la organización el cual "representa aquel que se adaptará" o desaparecerá del mercado, esta variable nos explica que estudia la conversión de las entradas (input) y salidas (output) y las transacciones entre la empresa con el entorno.
Alejandra Trejos Chacón
Teoría estructuralista
La teoría estructuralista pretende ser la síntesis de la teoría clásica y de la teoría de las relaciones humanas, inspirándose en el enfoque de Weber. Estructura el análisis interno de una totalidad en sus elementos constitutivos, su disposición, sus interrelaciones.
El estructuralismo, por lo tanto se preocupa por la relación de las partes en la constitución del todo, excluyendo los elementos relacionados
CARACTERÍSTICAS DE LA BUROCRACIA SEGÚN WEBER.
1. Carácter legal de las normas y reglamentos..
2. Carácter formal de las comunicaciones.
3. Carácter racional y división del trabajo
4. Impersonalidad en las relaciones.
5. Jerarquía de la autoridad..
6. Rutinas y procedimientos estandarizados.
7. Competencia técnica y meritocracia.
8. Especialización de la administración.
9. Profesionalización de los participantes.
10. Completa previsión del funcionamiento.
Para los estructuralistas, los conflictos, son los elementos generadores de los cambios y del desarrollo de las organizaciones.
Este enfoque permite iniciar estudios acerca del ambiente del ambiente que rodea a las empresas (oportunidades y amenazas) ya que las empresas interactúan con el ambiente que les rodea.
CRITICAS:
En la teoría del estructuralismo falta aun una exacta definición de los componentes y relaciones que la teoría de los sistemas definió posteriormente
Según Weber compara los mecanismos de la burocracia con otras organizaciones es lo mismo que comparar la producción de la máquina con otros modos no mecánicos de producción. Para Weber las ventajas de la democracia son:
1. Racionalidad en relación al logro de los objetivos de la organización.
2. Precisión en la definición del cargo y de la operación, por el conocimiento exacto de los deberes.
3. Rapidez en las decisiones, pues cada uno conoce lo que debe hacerse y quién debe hacerlo.
4. Interpretación unívoca garantizada por la reglamentación específica y escrita.
5. Uniformidad de rutinas y procedimientos, que favorece la estandarización y la reducción de costos y errores, pues los procedimientos se definen por escrito.
6. Continuidad de la organización mediante la sustitución del personal que se retira.
7. Reducción de la fricción entre las personas, pues cada funcionario conoce aquello que se exige de él y cuáles son los límites entre sus responsabilidades y la de los demás.
8. Coherencia, pues los mismos tipo de decisión deben tomarse en la misma circunstancias.
9. Subordinación de los más nuevos a los más antiguos, de modo bien riguroso y conocido, para que el superior pueda tomar decisiones relacionadas con los niveles inferiores.
10. Confiabilidad, pues al conducir el negocio de acuerdo a las reglas conocida, un gran número de casos similares se tratan metódicamente de la misma manera.
11. Existen beneficios desde el punto de vista de las personas en la organización, pues se formaliza la jerarquía, se divide el trabajo, se evita el nepotismo, y las condiciones de trabajo favorecen la moralidad económica, lo cual dificulta la corrupción.
Conclusiones sobre esta teoría
√ Énfasis puesto en la eficiencia técnica y en la estructura jerárquica de la organización, así como en el predominio de la organización empresarial, proponiendo una solución al problema.
√ La teoría de Weber se preocupó más por los grandes- esquemas de la organización y su explicación
√ Weber es esencialmente inductivo
√ Teoría de Weber es parte integrante de una teoría general de la organización social y económica.
√ La orientación de Weber es más descriptiva y explicativa.
√ Weber se preocupó por las características, el crecimiento y las consecuencias de la burocracia. Su mayor contribución fue para la organización en general.
√ El estructuralismo representa una clara transición hacia el enfoque sistémico.
Revisado:
Alejandra Trejos Chacón
RESUMEN DE LAS TEORIAS REVISADAS EN EL CURSO:
TEORIA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA (TAYLOR 1856-1919)
Principios de esta teoría:
√ Estudio científico del trabajo, el trabajo es una cadena.
√ Selección y formación científica de los trabajadores.
√ Colaboración entre directivos y trabajadores.
√ Reparto de responsabilidad de forma equitativa.
√ Especialización de mandos intermedios.
√ Remuneración según el trabajo efectuado.
TEORIA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO (H.FAYOL). Describe las etapas del proceso administrativo.
Principios de esta teoría:
División de trabajo.
Autoridad, responsabilidad y disciplina.
Unidad de mando, unidad de dirección.
Subordinación intereses individuales a los generales.
Remuneración adecuada.
Centralización, jerarquía, orden y equidad.
Estabilidad del personal.
Iniciativa y espíritu de trabajo.
Elementos del proceso administrativo
- Planificación y previsión.
- Organización.
- Mando o ejercicio de liderazgo.
- Coordinación.
- Control.
TEORIA DE LA BUROCRACIA (WEBER 1864-1920).
Características de esta teoría:
Relaciones impersonales y formales.
División de trabajo y especialización.
Jerarquía de autoridad.
Descripción puestos de trabajo.
Procedimientos y reglas de actuación.
Capacidad para el puesto.
Registro por escrito de las decisiones.
Separación entre prioridades de la organización y la priori¬dad de las personas.
TEORIAS DE LAS RELACIONES HUMANAS Y DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Los principales rasgos que incorpora son:
o Plena utilización del potencial de los recursos humanos.
o Tratamientos positivos o constructivos del conflicto (hay conflictos en las personas que viven juntas, en el trabajo Ej: Mis vacaciones complementarias).
o La gestión del cambio organizativo como parte de la actividad habitual de dirección.
o El desarrollo, mejora, perfeccionamiento y armonización de los recursos humanos esta se basa en la pirámide de A.MASLOW.
UN GUSTO COMPARTIR CON USTEDES ESTIMAD PROFESOR Y COMPAÑEROS:El proceso administrativo debe de ir de la mano de la parte operativa y visceversa. Las empresas de hoy necesitan cada vez más fortalecer sus conocimientos, pero con el objetivo basico del cumplimiento de los objetivos.
FELIZ SEMANA SANTA- mucha reflexión y unión familiar
Su amiga
Alejandra Trejos
Al
Con las lecturas y material del curso y de esta última intervención quiero expresar loconcerniente al tipo de estructura de las universidades públicas.
Siempre me he hecho una pregunta, porque es que una universidad pública necesita de un Rector y no un Gerente, porque una univerdidad pública no puede ser manejada o administrada como una empresa privada. La respuesta no es tan sencilla ya que hay muchos aspectos a considerar. Sin embargo el aspecto de que la sociedad marcha por donde marchan las universidades públicas, donde el aporte al desarrollo del proyecto país es la base del quehacer universitario nacional. Por otro lado esta el tema de las universidades privadas, que por más mistica en su administracción y dirección nunca deja de ser una empresa y como empresa su fin último es ser rentable, también queda en el aire cual es el nuevo rol que deben tomar las universidades privadas.
A su vez, es sabido y demandado por la sociedad, que los recursos del país deben ser bien invertidos en cada colon que sea administrado.
La última semana de marzo estuve formando parte del movimiento sindical en el Tec, que convoca a un movimiento de paro, en lucha de las garantías y derechos de los funcionarios de la universidad.
Fue gracias a este evento que pude comprender porque una univerdidad pública no puede ser una empresa privada.
Saludos
William Benavides
Publicar un comentario